《桃花源记》详析
一、原文翻译
东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。
又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。
他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
二、重点字词
1. 太元：东晋孝武帝的年号（376 397 年）。
2. 武陵：郡名，今武陵山区或湖南常德一带。
3. 为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。
4. 缘：顺着、沿着。
5. 行：行走，这里指划船。
6. 远近：偏义复词，仅指远。
7. 忽逢：忽然遇到。逢：遇见。
8. 夹岸：两岸。
9. 杂：别的，其他的。
10. 鲜美：鲜艳美丽。
11. 落英：落花。
12. 缤纷：繁多而纷乱的样子。
13. 异之：以之为异，即对此感到诧异。异：意动用法，形作动，以……为异，对……感到诧异，认为……是奇异的。之：代词，指见到的景象。
14. 复：又，再。
15. 前：名词活用为状语，向前。
16. 欲：想要。
17. 穷：尽，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思。
18. 林尽水源：林尽于水源，桃花林在溪水发源的地方就没有了。尽：完，没有了。
19. 便：于是，就。
20. 得：看到。
21. 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
22. 若：好像。
23. 舍：舍弃，丢弃。这里是“离开”的意思。
24. 初：起初，刚开始。
25. 才通人：仅容一人通过。才：副词，只。
26. 行：行走。
27. 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。然：……的样子。豁然：形容开阔敞亮的样子；开朗：开阔明亮。
28. 平：平坦。
29. 旷：空阔，宽阔。
30. 屋舍：房屋。
31. 俨（yǎn）然：整齐的样子。
32. 之：这。
33. 属：类。
34. 阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交错相通。
35. 鸡犬相闻：（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。相闻：可以互相听到。
36. 种作：耕种劳作。
37. 衣着：穿着打扮，穿戴。
38. 悉：全，都。
39. 外人：桃花源以外的世人，下同。
40. 黄发垂髫（tiáo）：老人和小孩。黄发：旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩子。
41. 并：都。
42. 怡然：愉快、高兴的样子。
43. 乃大惊：于是就非常惊讶。乃：于是，就。大：很，非常。
44. 从来：从……地方来。
45. 具：通“俱”，全，详细。
46. 之：代词，指代桃源人所问问题。
47. 要：通“邀”，邀请。
48. 咸：副词，都，全。
49. 问讯：询问消息，打听消息。
50. 云：说。
51. 先世：祖先。
52. 率：率领。
53. 妻子：指妻室子女，“妻”“子”是两个词。妻：指男子配偶。子：指子女。
54. 邑人：同乡（县）的人。邑，古代区域单位。
55. 绝境：与人世隔绝的地方。绝，绝处。
56. 复：再，又。
57. 焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里。
58. 遂：就。
59. 间隔：隔断，隔绝。
60. 世：朝代。
61. 乃：竟，竟然。
62. 无论：不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。
63. 为：对，向。
64. 具言：详细地说出。
65. 所闻：指渔人所知道的世事。闻：知道，听说。
66. 叹惋：感叹、惋惜。惋：惊讶，惊奇。
67. 余：其余，剩余。
68. 延至：邀请到。延：邀请。至：到。
69. 去：离开。
70. 语：告诉。
71. 不足：不必，不值得。
72. 为：介词，向、对。
73. 既：已经。
74. 便扶向路：就顺着旧的路（回去）。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。
75. 处处志之：处处都做了标记。志：动词，做标记。处处：到处。
76. 及郡下：到了郡城。及：到达。郡：太守所在地，指武陵郡。
77. 诣（yì）：到。特指到尊长那里去。
78. 如此：像这样，指在桃花源的见闻。
79. 寻向所志：寻找以前所做的标记。寻：寻找。向：先前。志：名词，标记。
80. 遂：终于。
81. 得：取得，获得，文中是找到的意思。
82. 高尚：品德高尚。
83. 士：人士。
84. 也：表判断。
85. 欣然：高兴的样子。
86. 规：计划。
87. 未果：没有实现。果：实现。
88. 寻：随即，不久。
89. 终：死亡。
90. 问津：问路，这里是访求、探求的意思。津：渡口。
三、创作背景
陶渊明晚年虽远在江湖，仍旧关心国家政事。元熙二年（420 年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用棉被闷死晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。
四、作者介绍
陶渊明，晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。出生于一个没落的仕宦家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋，祖父作过太守，父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。陶渊明一生大略可分为三个时期。
第一时期，28 岁以前，由于父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之中。
第二时期，学仕时期，从晋孝武帝太元十八年（393 年）他 29 岁到晋安帝义熙元年（405 年）41 岁。
第三时期，归田时期，从义熙二年（406 年）至宋文帝元嘉四年（427 年）病故。归田后 20 多年，是他创作最丰富的时期。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗 125 首，文 12 篇，后人编为《陶渊明集》。
五、赏析
桃源世界描绘：文章开端以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作铺垫，引出质朴自然的化外世界。那儿一切单纯美好，无税赋、战乱、沽名钓誉与勾心斗角，人与人关系平和诚恳。这反映出作者对没有统治集团剥削压迫的理想社会的向往，虽在现实中不存在，但通过大同社会构想展现了其风貌，是不满黑暗现实的精神寄托。
家庭结构特点：桃花源中的家庭多为主干家庭（三代同堂），从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”中“男女”“黄发”“垂髫”三个词可看出。
文章结构巧妙：作者借用小说笔法，以捕鱼人的经历为线索展开故事。开头交代时代、渔人的籍贯等，让读者感觉真实，缩短心理距离，将其引入迷离的桃花源。“不足为外人道也”及渔人返寻所志、迷不得路，使读者从桃花源退回现实，仍对其充满依恋。文末南阳刘子骥规往不果一笔，使全文有余意不穷之趣。
六、《桃花源诗》简介
《桃花源记》是《桃花源诗》的序，原诗如下：
嬴（yíng）氏乱天纪，贤者避其世。
黄绮（qǐ）之商山，伊人亦云逝。
往迹浸复湮（yān），来径遂芜废。
相命肆农耕，日入从所憩（qì）。
桑竹垂馀荫，菽稷（jì）随时艺；
春蚕收长丝，秋熟靡（mí）王税。
荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
俎（zǔ）豆犹古法，衣裳无新制。
童孺（rú）纵行歌，班白欢游诣（yì）。
草荣识节和，木衰知风厉。
虽无纪历志，四时自成岁。
怡然有余乐，于何劳智慧！
奇踪隐五百，一朝敞神界。
淳薄既异源，旋复
